Colore e Bambini: Significato e Emozioni (Psicoterapia Cognitiva)

I disegni dei bambini rivelano molto sulla loro personalità.

I genitori e gli istruttori tentano spesso di dedurre come sta un bambino dalle sue rappresentazioni, quali bisogni sta cercando di comunicare e se ci sono problemi che richiedono la loro attenzione.

Va da sé che un disegno non può essere usato per determinare la personalità o il temperamento di un bambino.

Tuttavia, è possibile dedurre qualcosa dalle loro rappresentazioni visive del mondo.

Se usati come parte di un progetto di ricerca mirato, i disegni possono essere in grado di fornire informazioni preziose su di loro.

La sostanza del disegno, così come i colori utilizzati in esso, catturano infatti l’attenzione dell’adulto.

Da un lato, siamo concentrati sul soggetto raffigurato.

La figura umana, la famiglia, la casa e l’albero sono alcuni degli oggetti più utilizzati nelle illustrazioni.

I colori, d’altra parte, sono ciò che cattura l’attenzione dei disegni dei bambini. La combinazione di colori non è scelta a caso, è deliberata.

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La selezione dei colori nei disegni dei bambini è un aspetto importante del loro sviluppo.
Ogni opera d’arte ha due caratteristiche fondamentali: il contenuto e i colori che vengono utilizzati per esprimere quel contenuto.

A parte il disegno vero e proprio, uno degli aspetti più importanti da considerare quando si creano disegni per bambini è la combinazione di colori. Nei bambini, i colori rappresentano il loro mondo emotivo e le loro interazioni con le altre persone nel loro ambiente.

In accordo con la ricerca, la scelta delle sfumature cromatiche è influenzata dall’umore del bambino, così come i personaggi che vengono mostrati.

La prima cosa che salta all’occhio è il numero di colori utilizzati, che aumenta man mano che il bambino cresce. Un bambino estroverso e fantasioso è più probabile che usi una varietà di colori nelle sue opere d’arte. D’altra parte, un bambino depresso o sofferente sceglierà di usare meno colori e di essere meno animato. È anche affascinante osservare quando un bambino si rifiuta di colorare o usa solo un numero limitato di colori o un gran numero di colori.

Si possono distinguere due tipi di colori: i colori primari e i colori secondari.

I colori caldi includono il rosso, il giallo e l’arancione, mentre i colori freddi includono il verde, il blu e il viola.
I colori caldi evocano nella nostra mente immagini di movimento ed energia. Una tranquillità e un senso di benessere permeano l’atmosfera intorno a loro. I colori freddi sono usati per esprimere una varietà di emozioni, tra cui passività, pace, introspezione e dolore.

Colori usati nell’arte dei bambini

I disegni dei bambini sono pieni di una varietà di colori, il che può confondere gli adulti.

Il ROSSO è un colore che è associato ad emozioni come l’amore, il coraggio e la passione, così come alla violenza, al sangue e alla furia.

GIALLO: Questo colore rappresenta il movimento interiore e l’intuizione, così come l’esplosività e la violenza che può essere pericolosa. Simboleggia anche il piacere, la conoscenza e la luce, tra le altre cose.

IL COLORE ARANCIONE: Questa vibrante tonalità, che incorpora sia il giallo che l’arancione, è associata all’energia, alla tranquillità e alla felicità.

Il VERDE è il colore associato alla natura, alla pace e all’ottimismo.

Quando viene usato il colore blu, può suscitare sentimenti di nostalgia e introspezione, a seconda della profondità del colore. È il colore del vigore mentale, dell’intelletto e della cognizione, ma può anche rappresentare la freddezza emotiva in certe situazioni.

VIOLA: Questo colore evoca sentimenti di solitudine e lutto.

Segno di purezza, calma e assenza, così come di immobilità, il colore bianco è usato in molte culture. Può essere usato per descrivere un giovane in volo che si è fermato completamente e sta sperimentando l’esaurimento dell’energia.

La morte e la disperazione sono rappresentate dal colore nero. Tuttavia, è anche la tinta più evidente e ben definita, il che la rende la più adatta all’identificazione dei contenuti.

Il GRIGIO è il colore dell’inazione e dell’incapacità di stabilire la propria identità.

LA SCELTA DEL COLORE NEI DISEGNI DEI BAMBINI PUÒ FORNIRCI INFORMAZIONI UTILI SU DI LORO?


Osservare i bambini disegnare è un’esperienza estremamente divertente ed educativa. È affascinante vedere come i bambini piccoli possano esprimersi così efficacemente attraverso la rappresentazione visiva. Con un pezzo di carta e qualche pennarello, si spera di ottenere una comprensione della mentalità dei giovani. Vorremmo sottolineare che non è così! È impossibile interpretare le opere d’arte dei bambini in un unico modo perché ogni bambino è unico. Il disegno è uno strumento utile per organizzare i propri pensieri. Contiene suggerimenti intriganti per prestare più attenzione e partecipare allo sviluppo del corpo e della personalità del bambino.

È solo quando si prende in considerazione la storia e l’individualità del bambino che è possibile riflettere sull’uso dei colori nei disegni dei bambini. È anche importante considerare l’ambiente in cui il bambino sta creando i suoi disegni. È fondamentale porsi domande come quanti colori aveva al momento dell’intervista. In alternativa, potrebbe essere stato infuriato per qualcosa che era successo solo pochi minuti prima. Penso che sia importante sottolineare che è impossibile trarre conclusioni sui disegni dei bambini basandosi solo sulle loro scelte di colore. In alternativa, quando specifiche scelte cromatiche persistono nel tempo e appaiono in tutti i disegni, diventa possibile prestare maggiore attenzione, sollecitando un esame più approfondito del giovane e del suo benessere.

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I colori sono divisi in toni caldi e freddi usando il simbolismo cromatico, che è un sistema di classificazione.

I colori caldi (rosso, giallo e arancione) tendono ad esprimere e suscitare attività, eccitazione, serenità e gioia di vivere, così come l’impulsività; di conseguenza, sono frequentemente utilizzati dai bambini che sono tipicamente vivaci, curiosi, pieni di iniziativa e possiedono una grande gioia di vivere innata; di conseguenza, i colori caldi (rosso, giallo e arancione) tendono ad esprimere e suscitare attività, eccitazione, serenità e gioia di vivere, così come

I toni freddi (viola, blu, azzurro) suscitano sentimenti di passività, serenità e inerzia, così come tristezza, dolore e pensiero contemplativo. Questa canzone è stata scelta da bambini che sono tranquilli e introversi, oltre ad avere un senso di malinconia.

A causa del fatto che è il risultato cromatico dell’integrazione del giallo (giorno) e del blu (notte), il verde è spesso indicato come “punto di equilibrio”.

La sequenza monocolore si basa sulla teoria cosmologica, che tiene conto dello sviluppo cromatico dei colori dell’arcobaleno.

Succede che esternando una tonalità particolare, siamo in grado di ottenere una temporanea “evacuazione” delle emozioni che si sono accumulate a livello cellulare. L’uso di colori specifici che sono appropriati per la sintomatologia dell’individuo come risultato di questo può aiutare ad alleviare la tensione che la persona sta vivendo in quel momento.

Alcuni colori sono statisticamente più prevalenti in certe età che in altre.

È il desiderio del bambino piccolo di lasciare una traccia di sé sulla carta, di identificarsi sulla carta, che lo porta a scegliere colori estremamente scuri come il blu, il marrone e il nero; questa scelta non ha una connotazione depressiva né patologica, ed è più spesso utilizzata sul mento del suo disegno.

I bambini tra i tre e i sei anni sono spesso più attratti dai colori brillanti che dalle forme geometriche. Poiché non hanno ancora sviluppato un interesse e una sensibilità per le sfumature e i toni pastello più morbidi, scelgono colori brillanti con toni aggressivi e poca sottigliezza nella loro tavolozza.

Intorno ai 6-7 anni, i toni diventano meno aggressivi grazie all’influenza della scuola e allo sviluppo dello sviluppo cognitivo logico. Il risultato è che la maggior parte dei disegni dell’asilo presentano colori forti e caldi, e solo i bambini più critici e controllati scelgono le tonalità più fredde che sono più tipiche della loro età.

Quando i bambini raggiungono l’età di 7-8 anni, il colore comincia ad assumere una qualità soggettiva. Inoltre, il bambino esprime verbalmente le sue preferenze. Quando un colore è usato per trasmettere una risonanza emotiva, trasmette anche informazioni sullo stato mentale del bambino così come il suo temperamento sottostante, che è visibile nel disegno.

I bambini sotto i dieci anni hanno un’abbondanza di toni freddi di blu e verde, che possono essere mescolati con altri colori più vivaci.

Durante gli anni 8-10, il bambino comincia a comprendere le relazioni tra i colori e gli oggetti, che inizialmente sono limitati a quegli oggetti che hanno un significato emotivo per lui; per esempio, può rappresentare tutte le donne con i capelli biondi perché sua madre ha i capelli biondi, che ha un significativo significato emotivo per lui. Nel corso del suo sviluppo, il giovane scoprirà un numero crescente di connessioni tra le cose e comincerà a esaminare la realtà per ritrarla; per esempio, disegnerà il cielo blu, i tetti rossi, il fogliame verde, e così via: questa è la fase del disegno fotografico. Può scegliere di dipingere il cielo blu nonostante sia grigio, e i tetti rossi nonostante siano marroni, perché sta ancora cercando la certezza nelle sue decisioni. Quindi, cerca nei colori la conferma delle recenti scoperte che lo stanno gradualmente familiarizzando con il mondo e la realtà; tuttavia, continuerà a fare scelte di colore basate sull’emozione perché sono più immediate che impegnarsi in un’immagine più razionale e condizionata da elementi cognitivi.

Una volta raggiunta l’età di undici anni, comincia a notare il cambiamento di tonalità delle cose e gradualmente ricrea la realtà sulla carta. Per questo motivo, il passaggio dalla ricerca accademica a quella pratica deve essere graduale, poiché l’uso spontaneo del colore coinvolge non solo aspetti dello sviluppo accademico, ma anche profondi aspetti emotivi.

I colori hanno un significato universale e possono rivelare molto della personalità e dello stato mentale di una persona quando sono usati correttamente. Ci sono significati standardizzati, ma devono essere esaminati nel contesto di un insieme molto più ampio di elementi prima che si possa ottenere un’interpretazione globale della personalità attraverso i disegni, cosa attualmente impossibile.

Quando siamo esposti a diversi colori, i nostri stati emotivi e fisici possono essere influenzati. Per esempio, considerate come potremmo sentirci se dovessimo addormentarci tra quattro pareti rosso scarlatto o se preferissimo essere immersi in un blu rilassante; cioè, siamo suscettibili e ci adattiamo a diverse variazioni di colore nel nostro ambiente;

Date un’occhiata al significato di ogni colore, tenendo presente che sarà impossibile identificare un carattere “puro” in un singolo individuo perché non ci sarà una preferenza univoca ed evidente per un singolo tono.

Alessia T.

Ciao, io sono Alessia e faccio parte del team di Grafica-Facile.com! Ho una grande passione per il design e, avendo molta esperienza nel settore, ho deciso di partecipare in questo bellissimo progetto per condividere il mio sapere sul graphic e web design.

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